说起来大学生活，上课都是走班制，玉灌子美大五课程有一门是植物学，于是就到了农学院的附近一处教室上课，农学院与他所在的文学院离得很远的，他还是得快步飞到这里来上课。2?看<书￡屋??小}说÷网=t t无#错?&内1(+容¨

有一回，他到这上课，旁边就有一个同学有看他，居然是大五生，于是就问：

“哎，这门课很基础，你怎么大五才学？你是重修生吗？”

会有这疑惑很正常，因为会学植物学的，一般是如园艺，农学类等学生学的，而植物学课程很基础，一般大二就开始学了。

玉灌子美回道：“不是。”

就这身边这回学更惊了，问道：

“什么，这门课你怎么可能大五才学，有没有搞错？你不会是挂好多次重修生吧？”

“有什么奇怪吗？”

“你什么专业？”

“学习生。”

玉灌子美这一回答直接让那回学愣住了，什么，居然是学习生专业的同学，据说这专业同学都是牛逼得不行的，但却难以碰到，因为学校招此专业学生一直很少，且很多同学怕这专业。

他硬是愣住了数十秒钟，才回过神来，说：

“幸会幸会，原来你是学习生专业的学生，我农学专业小弟，佩服你这大哥。?齐￥盛??小?1°说`%<网a ?}无*错?内e容(%”

“用不着这样了，我学习生有什么奇怪的？”

“对了，你这专业有多少门课程？”

“90多门。”

“哇，你真天才，有没有挂科？”

“没有，我是学习生专业班的学委，怎么可能挂科？”

“你你你，天才！”

“你高看我了，能考上智叶联合大学的，都是天才。”

“不不不，我真觉得你天才，上智联大跟你在智联大还学学习生专业，水平完全不是一个档次。”

“你是不是吹多了？”

“没有没有，我看你学习生专业，要求各种知识能通识，考上智联大虽然代表学习能力强，中学科目没明显短板，基本上都是强项，但不代表能适应学习生这样要样样会的专业啊，比如我看乐理就是不会的，一看乐谱就头疼，中考根本不考乐理，而你这专业，就要学会乐理，还有，你这专业真的很坑，有一点短板都不行，我记得有课程上有传播学，法学什么，我一听就不会，这东西，折磨‘人’。?1\3?x!s!.~n¨e`t·”

“额，我觉得你太高估这专业难度了，学习生专业学的课门虽又多又广，但没有深度。”

“不不不，我觉得学习生虽没有要求深度，但我感觉宁愿读航空专业学生都比学习生多，航空专业学生专业难度是出名的又精又难，但精哪能跟广比？你只要感兴趣有天份，就能精，哪怕深度很难，有兴趣也能学下去。但广可不一样，你总会碰到不感兴趣的，短板的。”

“哟，这样吗？”

“是是是，所以我最佩服这种专业学生，就航空专业学生我只感觉是大神而已，你这专业，是大神中的佼佼者。”

“额，有这么强吗？你们大学不是可以看图书馆，达到像我这样，学到通识水平。”

“不不不，虽然大学图书馆各种书都有，但你是专业生，与图书馆读来的各种知识并不一样。”

“为什么？”

“我可以这样讲，一是，图书馆很少有学生会涉及到各种书都看，虽然也有同学看的书广，但一般不会广到你学习生全面，总会避开看短板及不感兴趣的领域。二是，即使有同学真做到像你学习生什么科目都涉及，都看，但仍不一样，因为他们又不需要考试来通过，你的课程就需要考试来通过。三是，正是因为考试要通过，难度直接升级，而且也成了要阅读教科书样感觉，图书馆阅读的学生感觉是轻松的，而你这样，是突然成了教科书样要考，这心情，直接跌入谷底，要顶的压力一下子高得不行，谁受得了？”

“有这么夸张吗？”

“当然了。我做为农学生，主要兴趣是植物与种植，对动物也很感兴趣，在图书馆看了不少动物学类的书，我只要求我能理解，甚至马马虎虎地解内容就行，而且很享受，你学习生专业是有考动物学吧？”

“对，我大四就学了。”

“那考试是不是考各种动物特点，动物分类名称？”

“是。”

“那不就不一样了