注模样；更想起老赵临终前，紧紧攥着半块玉佩，眼中满是未竟的遗憾。

"老赵，你看这运河又清了。"老人喃喃自语，声音里带着欣慰与感慨。*y_d￠d,x~s^w?./c_o?m.如今的运河水质澄澈，河面上不时有白鹭掠过，成群的鱼儿在水草间穿梭嬉戏。货船鸣着汽笛缓缓驶过，船工们的吆喝声与儿时记忆中的号子遥相呼应，却又多了几分新时代的活力。

远处传来清脆的铃声，一群小学生排着整齐的队伍，在老师的带领下朝水闸走来。孩子们穿着统一的校服，胸前的红领巾在风中飘扬。"同学们，今天我们要学习的是《河工古法》中关于水闸建造的智慧......"老师的讲解声清晰地传入耳中。

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老闸头微笑着看着孩子们，仿佛看到了运河的未来。孩子们围在"正明闸"旁，好奇地打量着这座以赵正明命名的水闸。一个扎着马尾辫的小女孩指着闸身上的云雷纹图案，脆生生地问："老师，这些花纹好漂亮，有什么特别的含义吗？"

"这是古代治水工匠留下的智慧符号。"老师蹲下身，耐心地解释，"它们不仅美观，还蕴含着防水防腐的科学原理。就像赵正明爷爷一样，他一生都在研究如何让运河更好地造福百姓。"

"我知道赵爷爷！"一个小男孩抢着说，"博物馆的全息投影里，有他研究水利的故事！他好厉害，为了守护运河，连自己的生命都不顾......"

孩子们的话语让老闸头心中泛起涟漪。他想起当年，老赵常常挂在嘴边的那句话："运河是活的，它有自己的脉搏和呼吸，我们要做的，就是读懂它、守护它。"如今，老赵的理想正在新一代心中生根发芽。

老师打开书本，带领孩子们齐声诵读："凡治河之法，顺其性而导之，堵不如疏，蓄不如泄......"朗朗书声回荡在运河上空，与潺潺的流水声交织成一曲动人的乐章。老闸头闭上眼睛，感受着这充满希望的声音，仿佛看到老赵欣慰的笑容。

这时，一个背着画夹的少年走到老人身边。"爷爷，我能画您吗？"少年腼腆地问，"您站在这儿的样子，和运河的风景特别配。"老闸头笑着点点头，在石碑旁的石凳上坐下。少年专注地挥动画笔，将老人、石碑、水闸和运河一同定格在画纸上。

夕阳西下，余晖将运河染成金色。老闸头缓缓起身，再次抚摸了一下石碑，转身往回走。身后，孩子们的欢声笑语依旧在回荡。路过新建的水利博物馆时，他驻足观看外墙的全息投影，上面正播放着古代治水的精彩场景。博物馆门口，家长带着孩子进进出出，每个人脸上都洋溢着对知识的渴望与对运河文化的自豪。

回到家中，老闸头从木匣里取出珍藏多年的青铜哨子——那是老赵送给他的纪念品。轻轻一吹，清脆的哨声仿佛穿越时空，与运河上的船笛声、孩子们的读书声融为一体。窗外，月光洒在运河上，波光粼粼，宛如一条银色的丝带，诉说着千年的故事，也承载着无数人的希望与梦想。

这一夜，老闸头做了个梦。梦里，老赵站在运河边，笑容依旧温暖。两人并肩而立，看着清澈的河水蜿蜒流淌，看着两岸的百姓安居乐业，看着孩子们在阳光下快乐成长。风拂过耳畔，带来阵阵书香与水汽，那是运河新生的气息，也是他们毕生守护的希望。

第五章：暗流再起

深秋的运河在夜色中静谧无声，月光将河面镀上一层银霜。江雪实验室的落地窗外，水波轻拍堤岸，泛起细碎的光。凌晨两点十七分，原本规律跳动的监测屏幕突然闪过一道猩红，水力报警器发出压抑的嗡鸣，仿佛巨兽从沉睡中苏醒前的低吟。

"不可能..."江雪猛地从折叠床上坐起，发丝凌乱地垂在眼前。她盯着实时数据流，十二道水闸的图标边缘泛起诡异的紫色光晕，水流速度曲线出现细微的锯齿状波动——0.03毫米/秒，这个连精密仪器都难以捕捉的数值，此刻却像锋利的刀刃，划破了三年来的平静。

林夏的通讯请求在屏幕上跳动，带着电流杂音的声音里透着警觉："江工，玄武闸的声呐监测到异常回声，就像...有什么东西在河床深处移动。"画面切换到卫星云图，运河中段的深蓝色区域正缓慢扩散，如同滴入清水中的墨汁。

赵莽接到消息时，正在书房研究敦煌新出土的宋代水利图纸。青铜水尺突然在书案上微微震颤，金属表面的云雷纹泛起暗红光泽。他抓起外套冲出门，运河的夜风裹挟着潮湿的水汽扑面而来，远处实验室的警