跳球后的这一球是最容易进的,因为这时候对方还没有做好防守的准备,陈冠全速带球向前,秦越和骆川跑在前方等待接球。^天`禧′暁^税¨罔` /最~薪^漳/截-庚¨新?筷?
没有犹豫,陈冠直接将球传给秦越。
此时的秦越距离篮筐只有几步之遥,而他的前方没有防守球员。
他果断来了一记三步上篮,可就在他跳起要把球送入篮筐时,一名衡山球员飞速冲来,跳起来挡在了他面前!
——是乔烨!
惊讶于他的速度,秦越挑了下眉,但并没有因此自乱阵脚,当场给大家展示了一下什么叫做教科书式的拉杆。
先将球收到胸口处,再凭借核心力量在空中绕过乔烨的防守,最后换手上篮!
“唰——”
球稳稳穿过球网,发出利落的响声。
森江学园率先得分,比分来到2:0。
二人落到地上,秦越刚转过头,便见乔烨皱紧眉头盯着他。
他朝他友好地笑笑:“跑得挺快啊,防得很及时。”
乔烨抿了抿唇,没有回应他,转身向准备去进攻。
球权转换,轮到衡山进攻,大前锋传给控卫,控卫带球向前。
李图南在场边提示森江球员快速落位。*幻!想?姬/ +免^肺!跃^渎·
面对三分球实力较强的衡山中学,她这次让他们使用的防守法既不是常规的盯人防守,也不是之前拿出来用过的二三联防和二一二联防,而是三二联防。
三二联防的基本阵型也呈梯形状,大前锋付知城和中锋郑庭站在三秒区两侧,控卫陈冠和分卫骆川站在三分线两端,小前锋秦越站在罚球线附近。
“三二联防”示意图
三二联防的作用在于干扰和破坏对方的外围进攻,适合防守擅长中远距离投篮,但篮下进攻能力较弱、组织配合较差的球队。
根据她们之前观看的比赛录像,衡山中学就是一支这样的球队。
外线投射能力比较亮眼,但持球突破和篮下对抗不太行,组织配合就更别说了,就是这个世界的平均水平——
很差。
虽然知道自己大概率不是森江的对手,但衡山中学在此之前也不是没研究过森江的比赛视频,前天跟禾雨实验打的那场,他们就认真分析过。
讲真,如果他们这场比赛继续二三联防,衡山众人是不会太惊讶的,也想到了几个破解方法。
但……
看着森江球员此时的站位,场上场下的球员都懵了,关教练也是满头问号。
——这又是什么站位啊??从前都没见过!
看这站位,他们怕不是要让他们的外线投手不好过吧?
控卫有些懵了,不知道该自己突进去打还是传球。_三¢叶^屋_ +已,发~布,嶵′芯!漳¨截?
突进去的话,对面篮下可是有付知城和郑庭这俩大个子的啊,他不可能在他们的防守下成功进球。
那就……
“喂,给我!”
正当他纠结之时,旁边传来乔烨的喊声,他已抬起双手,做了个要球的动作。
太好了,他巴不得赶紧把这个烫手山芋甩出去!
控卫想都没想就把球给他了。
乔烨接到球的那一刻,离他最近的骆川立马上前防守。
二人的身高差不多,谁都没有明显优势,就看谁的速度和技术更胜一筹了。
结果很快见分晓——
只见乔烨快速交替运了几下球,抓住骆川重心被改变,没来得及调整的一瞬间后撤一步,而后跳起来抬手就投。
等骆川调整好重心,球已经离开乔烨的手,向远处的篮筐飞去了。
骆川赶紧跳起来伸出手,但还是晚了点,球飞过他的手指,他没能触碰到它。
在空中飞行了一段时间后,于众人的注视下,篮球不偏不倚地飞入篮筐。
“唰——”
三分打进,双方比分来到2:3!
观众席上顷刻间便爆发出热烈的欢呼声:
“三分球!!是三分球,厉害啊这个5号!!!”
“天呐,这一球进得也太帅了,没得说没得说。”
“这个5号之前的三分命中率就很高,没想到跟森江打的时候还能保持这个状态,第一球就命中,真的有实力!”
他的队友们也很惊喜,显然没想到