跳球后的这一球是最容易进的，因为这时候对方还没有做好防守的准备，陈冠全速带球向前，秦越和骆川跑在前方等待接球。^天`禧′暁^税¨罔` /最~薪^漳/截-庚¨新?筷?

没有犹豫，陈冠直接将球传给秦越。

此时的秦越距离篮筐只有几步之遥，而他的前方没有防守球员。

他果断来了一记三步上篮，可就在他跳起要把球送入篮筐时，一名衡山球员飞速冲来，跳起来挡在了他面前！

——是乔烨！

惊讶于他的速度，秦越挑了下眉，但并没有因此自乱阵脚，当场给大家展示了一下什么叫做教科书式的拉杆。

先将球收到胸口处，再凭借核心力量在空中绕过乔烨的防守，最后换手上篮！

“唰——”

球稳稳穿过球网，发出利落的响声。

森江学园率先得分，比分来到2:0。

二人落到地上，秦越刚转过头，便见乔烨皱紧眉头盯着他。

他朝他友好地笑笑：“跑得挺快啊，防得很及时。”

乔烨抿了抿唇，没有回应他，转身向准备去进攻。

球权转换，轮到衡山进攻，大前锋传给控卫，控卫带球向前。

李图南在场边提示森江球员快速落位。*幻!想?姬/ +免^肺!跃^渎·

面对三分球实力较强的衡山中学，她这次让他们使用的防守法既不是常规的盯人防守，也不是之前拿出来用过的二三联防和二一二联防，而是三二联防。

三二联防的基本阵型也呈梯形状，大前锋付知城和中锋郑庭站在三秒区两侧，控卫陈冠和分卫骆川站在三分线两端，小前锋秦越站在罚球线附近。

“三二联防”示意图

三二联防的作用在于干扰和破坏对方的外围进攻，适合防守擅长中远距离投篮，但篮下进攻能力较弱、组织配合较差的球队。

根据她们之前观看的比赛录像，衡山中学就是一支这样的球队。

外线投射能力比较亮眼，但持球突破和篮下对抗不太行，组织配合就更别说了，就是这个世界的平均水平——

很差。

虽然知道自己大概率不是森江的对手，但衡山中学在此之前也不是没研究过森江的比赛视频，前天跟禾雨实验打的那场，他们就认真分析过。

讲真，如果他们这场比赛继续二三联防，衡山众人是不会太惊讶的，也想到了几个破解方法。

但……

看着森江球员此时的站位，场上场下的球员都懵了，关教练也是满头问号。

——这又是什么站位啊？？从前都没见过！

看这站位，他们怕不是要让他们的外线投手不好过吧？

控卫有些懵了，不知道该自己突进去打还是传球。_三￠叶^屋_ +已,发~布,嶵′芯!漳¨截?

突进去的话，对面篮下可是有付知城和郑庭这俩大个子的啊，他不可能在他们的防守下成功进球。

那就……

“喂，给我！”

正当他纠结之时，旁边传来乔烨的喊声，他已抬起双手，做了个要球的动作。

太好了，他巴不得赶紧把这个烫手山芋甩出去！

控卫想都没想就把球给他了。

乔烨接到球的那一刻，离他最近的骆川立马上前防守。

二人的身高差不多，谁都没有明显优势，就看谁的速度和技术更胜一筹了。

结果很快见分晓——

只见乔烨快速交替运了几下球，抓住骆川重心被改变，没来得及调整的一瞬间后撤一步，而后跳起来抬手就投。

等骆川调整好重心，球已经离开乔烨的手，向远处的篮筐飞去了。

骆川赶紧跳起来伸出手，但还是晚了点，球飞过他的手指，他没能触碰到它。

在空中飞行了一段时间后，于众人的注视下，篮球不偏不倚地飞入篮筐。

“唰——”

三分打进，双方比分来到2:3！

观众席上顷刻间便爆发出热烈的欢呼声：

“三分球！！是三分球，厉害啊这个5号！！！”

“天呐，这一球进得也太帅了，没得说没得说。”

“这个5号之前的三分命中率就很高，没想到跟森江打的时候还能保持这个状态，第一球就命中，真的有实力！”

他的队友们也很惊喜，显然没想到