，所有账目数字，皆用此书写！”

“摒弃‘壹佰贰拾叁两肆钱伍分’写法，首接记为‘123.45’！省时省力、不易篡改！”

下面响起一阵窃窃私语：这小小的符号，冲击着众人根深蒂固的习惯。

“肃静！”

李正声音一沉，库房瞬间安静下来：

“觉得新奇？觉得别扭？这就对了！”

“但记住，这是命令！谁若写错，或偷偷用回旧字…”

他故意停顿片刻。

“后果自负！”

“现在，跟我念、跟我写：1、2、3……”

枯燥却必要的“扫盲”开始了：领读，领写，反复练习……

一个时辰后，看着练习纸上逐渐工整起来的“1234567890”，

李正点点头，继续开始加大难度：

“现在进入正题——复式记账法！”

李正在黑板上划出左右两栏，左书“借”，右书“贷”。

“此法核心乃十字箴言：有借必有贷，借贷必相等！”

“每一笔钱财、货物之变动，必同时记录其来龙（贷）与去脉（借），且两边数额必须相等！”

李正在一角画出T型表格，标题为“存银”。

“示例：龙江水泥厂售水泥100石，收银100两……”

“诸位可把财货往来看作一架天平：左边（借）放上‘得到的’，右边（贷）放上‘付出的’，两边必须一样重！”

“天平歪了，账就错了，就代表有鬼！”

李正走下讲台，对众学员开始随堂测试：

“现在，给你们一炷香时间！”

“用阿拉伯数字，完成这十笔交易的记账！”

“必须全部达到借贷平衡！错一笔，今晚加练一个时辰！”

话音落下，这群年轻人们额头冒汗，库房里瞬间只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

李正双手背后，案昂首挺胸在库房内来回踱步，享受着监考老师的快感。

待香刚燃尽，李正立刻收卷，并当场批阅。

“付尔岱，第三笔‘购生铁赊欠300两’，你只记了‘应付账款300两（贷）’，生铁入库了吗？存货增加了没？”

“王启年，第七笔‘收到魏国公府上月玻璃镜货款500两’，你记‘存银500两（借）’没错，那贷方这钱哪来的…是之前的‘应收账款’收回来了！该冲减‘应收账款’记贷！”

每一处错误都被当场指出，每个被点到名的学员都面红耳赤。

“现在，相邻三人一组！”

李正拍手道：

“把你们做错的题，互相讲解清楚！”

年轻学员立刻凑到一起，争论声、讲解声此起彼伏，氛围从紧张变得热烈。