奶奶的剪纸稿，突然发现稿上的荷茎弧和燕宁大学的地图轮廓相同。\"太奶奶说，艺术和机械一样，都有自己的邮路。\"沈星河指着地图，邮戳的中轴线是银杏大道，而他们的教室在戳心。

课后他们用荧光粉在机械楼外墙勾勒荷茎弧，最终形成巨大的邮戳壁画。\"这是燕宁大学的时光邮戳。\"林晚看着壁画，太奶奶的剪纸刀和祖父的修表镊子在壁画上交叉，组成邮戳的最后一笔。此时夕阳西下，壁画的影子投在银杏大道，形成巨大的信封，而他们掌心的邮戳，正好是信封的封口。

四、社团活动的邮戳线索

（一）机器人社团的时光齿轮

机器人社团的机器人大赛上，林晚和沈星河设计的机器人需要完成邮戳盖印任务。?/卡&卡?小?1说ˉ网-§ .更o?^新D:§最?全′\"太奶奶说，机器人的运动轨迹要按邮戳的齿孔设计。\"沈星河编写程序，机器人的机械臂运动轨迹正好是太奶奶的邮戳轮廓。当机器人在终点盖下邮戳，赛场的大屏幕突然显示1980年的机器人设计图，和他们的方案完全相同。

机器人的储物舱里掉出片桑皮纸，纸上用炭笔写着：\"邮戳的电机转速=银杏叶的振动频率。\"他们测算出频率为17hz，对应机器人的17号齿轮。当齿轮转动，机器人突然投影出太奶奶和祖父的影像，他们正在设计同样的机器人，和林晚、沈星河的动作完全同步。

（二）剪纸协会的邮戳传承

剪纸协会的招新海报上，林晚发现图案是太奶奶的\"银杏邮戳\"。\"太奶奶是协会的创始人。\"会长拿出协会档案，1980年的创会记录上盖着太奶奶的邮戳，戳心嵌着颗石榴籽。档案里还有封信，太奶奶写道：\"剪纸协会的使命，是把时光拓成邮戳，传给后来人。\"

林晚和沈星河在协会活动室发现个木盒，里面装着太奶奶的剪纸工具，某把刻刀的刀柄里卡着片流萤翅膀。\"这是邮戳的传承仪式。\"会长递给他们桑皮纸，\"用刻刀拓印你们的爱情邮戳。\"当林晚刻下银杏叶，沈星河刻下齿轮，两者交叉形成邮戳，戳心突然发亮，映出太奶奶和祖父的剪纸剪影。

五、毕业设计的邮戳难题

（一）毕业设计的时光坐标

大四的毕业设计，林晚和沈星河选择\"时光邮戳的机械原理\"为题。他们在资料室发现1980年的毕业设计档案，太奶奶和祖父的题目是\"邮戳的时光传动装置\"，图纸上的齿轮参数和他们的设计完全相同。\"太奶奶说，毕业设计的坐标是(17,17)。\"沈星河指着图纸，坐标对应实验室的17号工作台。

工作台上放着个铜盒，里面装着太奶奶的传动装置原型，核心是枚邮戳形状的齿轮。\"这是时光传动的核心。\"沈星河拆解装置，发现齿轮的齿纹是太奶奶的剪纸纹路，而轴孔里卡着片桑皮纸，纸上写着：\"毕业设计的答辩时间=邮戳的转动周期。\"他们测算出周期为17分钟，正好是他们的答辩顺序。

（二）答辩会上的邮戳仪式

毕业设计答辩会上，林晚和沈星河展示了时光邮戳装置。当装置启动，邮戳齿轮转动，投影出太奶奶和祖父的答辩场景，他们正在讲解同样的装置，和林晚、沈星河的陈述完全同步。\"这是邮戳的时光传动。\"沈星河指着投影，\"过去、现在、未来，在邮戳的齿孔中交汇。\"

装置的邮戳突然弹出封信，是太奶奶的祝福：\"恭喜你们，完成了时光邮路的学业传承。记住，邮戳的缺角不是终点，是创新的起点。\"此时答辩室的灯光突然组成邮戳形状，戳心是他们的影子，而戳边缘的空白处，慢慢显形为祖父的字迹：\"所谓传承，是在时光邮路上，找到属于自己的邮戳。\"

六、校园情侣的邮戳日常

（一）食堂里的时光密码

学校食堂的餐盘上，林晚发现图案是太奶奶的银杏邮戳。\"太奶奶说，食堂的餐盘藏着邮戳密码。\"沈星河指着餐盘边缘的齿孔，和邮戳的齿孔完全相同。他们收集了17种餐盘，拼出太奶奶的剪纸稿，稿上的荷茎弧组成\"17\"字样，对应他们的恋爱天数。

餐盘的底部刻着行小字：\"爱情的滋味，藏在邮戳的缺角里。\"当林晚和沈星河把17个餐盘拼在一起，突然投影出太奶奶和祖父的食堂剪影，他们正在吃同样的饭菜，和林晚、沈星河的动作完全同步。此时食堂的灯光突然组成邮戳形状，戳心是他们的影子，而戳边缘的空白处，慢慢显形为太奶奶的字迹：\"所谓浪漫，是把日常拓成邮戳，盖在时光的每一页。\"